Pendant plusieurs mois, des élèves de 6e, 5e et 4e, accompagnés d’écoliers du secteur, ont préparé un spectacle original mêlant chant, théâtre et orchestre. Présentée les 4 et 5 juin au Conservatoire de Douai, cette création musicale a permis aux participants de réfléchir à une question très actuelle : quelle place l’intelligence artificielle occupe-t-elle dans nos vies ?
 
Une création musicale ambitieuse

Cette année, les élèves de 6e, 5e et 4e, (en classes CHAM et non-CHAM), ont participé à un projet musical d’envergure avec des élèves des écoles François Lemaire et Les Blancs Mouchons. Ensemble, ils ont interprété Arthur et Platon, une œuvre originale spécialement commandée pour le projet. Écrite en seulement six mois,
cette création a été pensée pour être chantée à deux ou trois voix. Les élèves y ont exploré des styles très variés, allant des musiques du monde aux musiques populaires, en passant par des rythmes dansés et leurs chorégraphies. « C’est une œuvre composée pour une polyphonie, à deux ou trois voix, avec des styles
musicaux éclectiques », explique Mme Jasinski, enseignante d’éducation musicale et porteuse du spectacle. 

Au-delà de la musique, Arthur et Platon aborde des sujets qui concernent directement les adolescents. L’histoire met en scène Arthur, un jeune de 14 ans qui peine à trouver sa voie face aux ambitions de ses parents. À ses côtés, Platon, une intelligence artificielle, cherche à comprendre les émotions humaines. Le spectacle délivre
un message fort : malgré les progrès de la technologie, la machine ne peut exister pleinement sans l’Homme et ses émotions. Ce thème a particulièrement marqué Raphaël : « Quand on est ado, on se sent parfois obligé de suivre les parents. Ils veulent qu’on fasse quelque chose de notre vie, mais nous, on veut parfois autre chose. Il faut trouver un compromis. »
 
Des mois de préparation
 
Monter un tel spectacle a demandé un important travail. Une heure sur deux des cours d’éducation musicale a été consacrée au projet tout au long de l’année. Les élèves ont également bénéficié de séances de mise en espace ainsi que d’ateliers consacrés au travail du corps et de la voix. Le projet est le fruit d’un véritable travail d’équipe entre M. Et Mme Jasinski, qui ont assuré ensemble la direction du chœur, la mise en scène et les parties théâtrales. Les représentations ont eu lieu les 4 et 5 juin au Conservatoire à Rayonnement Régional de Douai, accompagnées par l’orchestre d’harmonie du 3ᵉ cycle, composé de 40 musiciens. Une expérience impressionnante pour les jeunes chanteurs, qui ont eu l’occasion de se produire dans des conditions proches de celles des professionnels.
 
Pour beaucoup d’élèves, ce projet restera un moment fort de leur scolarité. Anna, qui avait déjà participé au spectacle lorsqu’elle était en CM2, a remarqué une évolution : « Cette année, c’était plus contemporain et plus varié. » Jeanne, elle, retient les découvertes musicales : « J’ai découvert d’autres instruments ainsi que le jazz. » En réunissant des élèves de plusieurs niveaux et de deux écoles primaires autour d’une même création, Arthur et Platon a montré que la musique est un formidable moyen de rassembler, de s’exprimer et de réfléchir aux grands enjeux de notre époque. Un projet artistique ambitieux qui a conquis aussi bien les participants que le public.